Flyga högt till fredag v. 15 - s. 87-141

1. Sammanfatta kort Vendelas dejt med Nils.


2. Vendela och Silja diskuterar klassen och Silja ifrågasätter mycket av rollerna. Vad skulle hända i din klass om det kom in någon ny som ifrågasatte roller och utmanade, tror du? Motivera och resonera!


3. "Somliga kan göra omöjliga saker" s. 107. Vilken betydelse lägger du in i citatet?


4. Varför blir Tove så upprörd över festen? Hur känner Vendela?


5. Vad händer på biologilektionen? (s. 125ff)


6. Vilken utveckling tar händelserna under hemkunskapen? Vad tänker du om:
- Line
- Emelies gäng
- Vendela
- Silja
- kuratorn


Resonera kort kring de olika personerna!

Flyga högt v. 14 (till och med s. 86)

Nu är det äntligen dags för läsfrågor igen :). Som alltid - mail till mig - senast fredag v. 14!


1. Boken börjar med att beskriva vilka "koder" eller oskrivna regler som finns när man börjar en ny klass. Håller du med? Motivera och resonera


2. Vilka är bokens huvudpersoner tycker du? Motivera och ge exempel från texten.


3. Hur tycker Vendela att det är att börja årskurs 9?


4. Hur beskrivs Silja? Vad händer när hon kommer?


5. Loke, Nils, Vendela och Tove gör en "lista" med klassens olika roller. Finns det tydliga roller i din klass? Känner du igen något från deras klass och deras resonemang? Resonera.


6. Hur är relationen mellan Vendela och Nils? Mellan Loke och Tove?


7. Vad händer när Nils och Vendela ska göra geografiläxan?


8. Silja och Vendela går hem till Silja. Berätta kort om vad de pratar om och vad det leder till.


9. Varför tvekar Vendela kring att hitta på något med Silja? (s. 78)


10. Man kan redan nu märka en förändring hos Vendela. På vilket sätt? Utveckla!